Introduzione dello sviluppo di competenze non cognitive e trasversali nei percorsi delle istituzioni scolastiche e dei centri provinciali per l'istruzione degli adulti nonché nei percorsi di istruzione e formazione professionale

• 1.

  La proposta mira a integrare lo sviluppo di competenze non cognitive e trasversali nei percorsi formativi scolastici e professionali, segnalando un orientamento verso un approccio educativo più moderno e focalizzato sullo sviluppo olistico dell'individuo, che si allinea con valori progressisti e liberali

• 2.

  secolari nella sfera sociale e culturale.

Sintesi generata dall'IA di Arengo a partire dal testo ufficiale.

Fonte: Camera dei deputati e Senato della Repubblica, dati aperti (CC BY)