Introduzione dello sviluppo di competenze non cognitive e trasversali nei percorsi delle istituzioni scolastiche e dei centri provinciali per l’istruzione degli adulti nonché nei percorsi di istruzione e formazione professionale

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  La proposta mira a integrare lo sviluppo di competenze non cognitive e trasversali nei percorsi di istruzione e formazione professionale. Questo si allinea con un orientamento progressista sui valori sociali e culturali, promuovendo un'educazione più olistica e adattabile alle esigenze moderne.

Sintesi generata dall'IA di Arengo a partire dal testo ufficiale.

Fonte: Camera dei deputati e Senato della Repubblica, dati aperti (CC BY)