Riassunto
L'introduzione di competenze non cognitive e trasversali nell'istruzione e formazione professionale riflette un approccio progressista volto a preparare gli studenti a un mondo del lavoro in evoluzione, valorizzando aspetti che vanno oltre le sole conoscenze tecniche.
Sintesi generata dall'IA di Arengo a partire dal testo ufficiale.
Descrizione ufficiale
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Fonte: Camera dei deputati e Senato della Repubblica, dati aperti (CC BY)
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